Литературный проект "Путешествие в сказку"

Время проведения проекта с 16.03.20 по 02.04.20

Для выполнения заданий проекта перейдите по ссылке 

Иллюстраторы сказок Х.К. Андерсена

Ребята, а знаете ли вы, кто занимался иллюстрациями к сказкам Х.К.Андерсена?  На данном этапе вам необходимо узнать, кто является художником данной иллюстрации и к какой сказке дана иллюстрация. 

Ребята, материал исследовательского этапа достаточно сложный. Можно попросить помощь у родителей или у старших братьев, сестер. Воспользуйтесь интернетом. 

Вильхелм Педерсен  был первым иллюстратором сказок и историй Х. К. Андерсена. Его иллюстрации отличаются плавностью и мягкостью. Интересно заметить, что часто лица детей, нарисован-ные Педерсеном, имеют совершенно недетское выражение, и в тоже время взрослые — выглядят просто большими детьми. Мир иллюстраций Педерсена — это мир неторопливых историй в которых вещи и предметы могут вдруг начать говорить и вести себя как люди.

Эдмунд Дюлак  Его артистические способности проявились в раннем возрасте, имеются наброски, сделанные им, когда он был подростком. Многие из них сделаны акварелью - стилем, который он предпочитал в течение всей своей жизни.

Анастасия Ивановна Архипова - художник-иллюстратор. В своём творчестве художница опирается на лучшие  традиции отечественных и зарубежных мастеров иллюстрации. Её работам присуще изящество, сдержанность  чувств и красок, тонкий лиризм.

Михаил Николаевич Федоров — плакатист, книжный  график, дизайнер.Иллюстрировал Библию, мифы народов мира, русские сказки, сказки народов мира, Ш. Перро,  Х. К. Андерсена, А. С.  Пушкина, Работал с Российскими и зарубежными издательствами.

Предлагаю вашему вниманию несколько иллюстраций к сказкам, постарайтесь угадать иллюстратора и  название сказки.

рисунок 1	рисунок 4
рисунок 2	рисунок 5
рисунок 3	рисунок 6

Результаты смотри здесь

Задания подготовительного этапа

Путешествие в сказку
1 этап. Подготовительный   
Здравствуй, дружочек! Мы начинаем свое знакомство с замечательным сказочником, имя которого Ханс – Кристиан Андерсен. Он родом из страны, где сказки случаются на каждом шагу. В его любимом городе Копенгагене все пропитано духом волшебства - много маленьких разноцветных домов, сказочные замки, статуи сказочных героев, которые оживают по ночам и живут своей сказочной жизнью. Тебе уже не терпится узнать, куда же мы сегодня отправимся? Тогда приготовься к сказочному путешествию в самое маленькое северное королевство - в Данию. Чтобы отправиться дальше в путь, на этом этапе нашего путешествия тебе предстоит познакомиться с творчеством Х.К.Андерсена, с его биографией. Тебе и твоим друзьям необходимо прочитать сказки Х.К.Андерсена и заполнить таблицу деятельности участников команды.
Задание
1. Каждый участник команды должен прочитать сказки Х.К.Андерсена (кол-во не ограничено)
2. Познакомиться с творчеством Х.К.Андерсена по предложенным презентациям и другим источникам.
3. Заполнить таблицу деятельности участников команды.

Медиатека  В медиатеке собраны мультфильмы по сказкам Андерсена

Сказки Андерсена на сайте "Лукошко сказок". Можно читать настоящие бумажные книги, а можно распечатать с сайта сказки или читать с экрана. Но детям младшего школьного возраста лучше читать, держа книгу в руках.

Биография Андерсена

Таблицы деятельности (переходите по ссылке и заполняйте). Эти таблицы открыты для всех участников, поэтому помните, что вы должны работать аккуратно, чтобы ничего не испортить. Сохраняются все изменения в таблицах автоматически.

Таблица деятельности 2"А" класса

Таблица деятельности 2 "Б" класса

Таблица деятельности 2 "В" класса

Таблица деятельности 2 "Г" класса

Литературный праздник

15 мая 2015 года в МОУ Лицей №1 прошел заключительный этап литературного проекта "Путешествие в сказку", посвященный юбилею Х.К. Андерсена.



Итоги литературного проекта
1 место 1 В класс 118 баллов
2 место 1 Б класс 101 балл
3 место 1 А и 1 Г класс 76 баллов
Поздравляем!
Всех ждем на празднике!

Герои сказок:
свинопас и принцесса,
стойкий оловянный солдатик и балерина,
Дюймовочка, мышь, крот, ласточка, эльфы, жуки, бабочки,
Снежная королева, разбойница,  Кай и Герда,
Русалочка,
солдат,
утёнок,
Оле-Лукойе
Пастушка и Трубочист
Принцесса на горошине

Защита проекта

Сегодня учащиеся 1 "В" класса защищали свои проекты по окружающему миру "Моя семья". Ребята вместе с родителями подбирали семейные фотографии и составляли небольшие рассказы о своей семье. Все ребята молодцы, но особенно хочется отметить подготовку Кристины М., Саши Б., Лизы Р. Мальчишки и девчонки с удовольствием рассматривали фотографии одноклассников.
К сожалению приготовились не все. Ждем рассказы остальных ребят в пятницу на классный час.
Фотоальбом

Отличная суббота

20 мая у нас был отличный день:  

отличная погода, отличное настроение!

С девяти утра родители третьих классов организовали сбор макулатуры. Наш класс был самый активный и занял 1 место. МОЛОДЦЫ!




В актовом зале провели мероприятие, посвященное ГОДУ ЭКОЛОГИИ. Ребята рассказывали стихи, пели песни, участвовали в выставке рисунков и плакатов, поделок из бросового материала, в экомоде.

Сбор батареек (2 этап акции)

Использованные батарейки можно сдать в клубе "Ровесник" по адресу 30 лет Победы, 6А. и получить в подарок значок. (Количество значков ограничено, не забудьте сфотографироваться)
Отчет Насти А.

Марафон добрых дел. Посади дерево.

Посади дерево
Лера К. "Выращивание рассады"
Юля  Х. " Выращивание рассады"
Ксения Р. "Выращивание рассады"

Марафон добрых дел. Вторая жизнь вещей.

Вторая жизнь вещей

Женя Т. "Накидка на табурет"
Настя А. "Прихватка"
Артём М. "Коврик"

Наши проекты

Арсений М. выбрал для своего проекта очень  актуальную тему"Компьютерные игры за и против".
В рамках своего проекта Арсений выяснил в какие игры играют одноклассники и сколько времени они тратят на игры, чем полезны и вредны компьютерные игры, правила работы за компьютером. Он провел анкетирование среди учащихся и взрослых, проконсультировался по данной теме с различными специалистами, разучил с ребятами гимнастику для глаз.

Ариадна К. рассказала ребятам о дельфинах. Изучая
литературу по теме проекта,  Ариадна старалась узнать как можно больше об этих удивительных млекопитающих, выяснить особенности поведения дельфинов и их положения среди людей.Она рассказала о содержании этих животных в дельфинариях и об  интересных случаях связанных с общением, спасением и лечением людей.
Ребята пришли к выводу, что к дельфинам нужно относиться бережно и  лучше всего наблюдать за ними в живой природе.

Лера К. продолжила тему живой природы и рассказала
ребятам об аквариумных рыбках.В своем выступлении она познакомила учащихся с видами аквариумных рыбок и условиями их содержания. Результаты анкеты оформила в  таблице и сделала замечательный аквариум своими руками.

Марафон добрых дел. Эко-сумка

Спасибо за ваши отчеты.
Эко-сумка
Алёша К. "Наша эко-сумочка"
Настя А. "Эко-сумка"
Маша  М. "Эко-сумка"
Саша Л. "Эко-сумка"




Ребята, вы такие молодцы! Я горжусь вами! 
Большое спасибо родителям за помощь.
Жду  и ваши работы, ребята.

Задания 1 и 2 этапа акции

1 этап "Начни с себя"
1. Эко-сумка
Всемирная общественная организация «За природу» установила, что ежегодно от пластиковых пакетов умирают более 100 тысяч китов, тюленей, черепах. Более миллиона морских птиц и млекопитающих погибают ежегодно от заглатывания пластикового мусора. В желудках павших морских птиц находят куски пластиковых пакетов, зажигалки и зубные щетки — все эти предметы птицы заглатывают, принимая их за еду. Даже если пластиковый пакет не навредит никому из животных - он навредит природе, ведь разлагается он не менее 100 лет! Выход из проблемы - эко-сумка. Ее можно не только купить, но и сделать своими руками, тем самым подарив жизнь старым вещам и выполнить сразу два наших задания.
2. Вторая жизнь вещей     Читай дальше....

Марафон добрых дел. Час без электричества

Подводим первые итоги акции "Марафон добрых дел"

Учащиеся нашего класса с удовольствием приняли приглашение участвовать в экологической акции «Марафон добрых дел» .

1 этап «Час без электричества»

Ребята предложили провести этот час в школе, конечно, с пользой. На первом уроке физкультуры учителя поддержали ребят и провели урок без света в спортивном зале.

 

Дела житейские

На прошлой неделе состоялась защита индивидуальных проектов  нескольких учащихся нашего класса. Вот итоги.

Женя Т. рассказал  ребятами о своём увлечении конструктором ЛЕГО. В рамках своего проекта Женя изучил литературу по теме,  историю конструктора, определил пользу ЛЕГО для детей и доказал развивающие свойства конструктора.

Марафон добрых дел

#МарафонДобрыхДел - это акция для лидеров, готовых задать обществу мощный импульс перемен. Каждая стихийная свалка, попусту вырубленное дерево и зря потраченный исчерпаемый ресурс - ответственность, грузом лежащая на наших плечах, и ситуация, которую мы с вами начнем менять уже сегодня. Вступайте в наши ряды, созидайте, делитесь опытом со всей страной и создавайте новую норму отношения к природе!


Ребята, предлагаю вам принять активное участие в экологической акции.
1 этап    #НачнисСебя

Дела житейские

Продолжаю рассказывать о проектах, которые показали ребята в феврале.

Маша Ч. подготовила материал на тему "Вред и польза мороженого". В рамках проекта Маша познакомилась с историей возникновения мороженого, его видами, провела анкетирование и попробовала изготовить мороженое в
домашних условиях. После такого интересного рассказа, подборке аппетитных картинок нам тоже захотелось попробовать изготовить  мороженое  дома.

Марафон добрых дел

#МарафонДобрыхДел - это акция для лидеров, готовых задать обществу мощный импульс перемен. Каждая стихийная свалка, попусту вырубленное дерево и зря потраченный исчерпаемый ресурс - ответственность, грузом лежащая на наших плечах, и ситуация, которую мы с вами начнем менять уже сегодня. Вступайте в наши ряды, созидайте, делитесь опытом со всей страной и создавайте новую норму отношения к природе!
1 этап "Начни с себя"
1 задание: Час без электричества
Откажитесь от электричества хотя бы на час и снизьте выбросы углекислого газа.
Отчет
2 задание Эко-сумка
Всемирная общественная организация «За природу» установила, что ежегодно от пластиковых пакетов умирают более 100 тысяч китов, тюленей, черепах. Более миллиона морских птиц и млекопитающих погибают ежегодно от заглатывания пластикового мусора. В желудках павших морских птиц находят куски пластиковых пакетов, зажигалки и зубные щетки — все эти предметы птицы заглатывают, принимая их за еду. Даже если пластиковый пакет не навредит никому из животных - он навредит природе, ведь разлагается он не менее 100 лет! Выход из проблемы - эко-сумка. Ее можно не только купить, но и сделать своими руками, тем самым подарив жизнь старым вещам и выполнить сразу два наших задания.
Отчет 
3 задание Вторая жизнь вещей
В этом задании мы призываем вас изменить традиционный круговорот вещей в природе и подарить старым вещам новую жизнь вместо того, чтобы выкидывать их. Если речь идет о хороших вещах, которыми вы просто перестали пользоваться - вы всегда можете найти, кому они жизненно необходимы. Поищите благотворительные организации, занимающиеся сбором вещей для нуждающихся, или просто сделайте из старых вещей красивую поделку. Главное - не отправляйте их на свалку без надобности!
Отчет
4 задание  Посади дерево
В России в год вырубается около 1,2 миллиона гектаров леса. По данным Генпрокуратуры, еще 800 тысяч гектаров уничтожается нелегально. Тысячи гектаров леса в городах ежегодно уничтожаются в пользу новостроек, и с каждым годом ситуация все усугубляется. В то же время, всем известно еще со школьной скамьи, что лес - это легкие планеты и источник кислорода, без которого мы бы не смогли жить на Земле. Деревья задерживают пыль, очищают воду при испарении, снижают шум, смягчают вредоносность ядовитых химических загрязнений. Уничтожение лесов ведет к осушению почвы, обмелению рек, усилению водной и ветровой эрозии и может вызвать глобальную экологическую катастрофу.
Отчет

Дела житейские

Продолжаем защищать проекты. За это время ребята защитили 7 проектов.
Олеся М. рассказала ребятам о своем спортивном увлечении - синхронном плавании. Основная цель ее работы была рассказать ребятам как занятия в командном спорте воспитывает командный дух.

Дела житейские

Во вторник 20 декабря ребята из нашего класса продолжили защиту своих проектов.

Настя А. рассказала о жизни медведей в неволе. Во время работы над проектом Настя провела анкетирование среди одноклассников, изучила литературу по теме, виртуально посетила зоопарки, нашла очень интересные факты из жизни млекопитающих, подобрала загадки, составила кроссворд, провела викторину. За правильные ответы ребята получали импровизированные бочонки с мёдом.
Продуктом проекта стала презентация и выпуск газеты "Медвежьи вести"

Маша М. рассказала о своём домашнем питомце, собаке Джессике. Маша поделилась с
ребятами секретами дрессировки и ухода за маленьким другом.
Продуктом проекта стала презентация и рисунок.

Кирилл познакомил ребят со своим домашним другом, котом. Он рассказал о разных породах, провел опрос среди учащихся, отвечал на вопросы. Продуктом его проекта стала презентация.

Фото "Защита проекта"

Региональный конкурс проектов

Уважаемые родители, ваши дети 1 и 2 четверть работали над создание проекта. Я Вам рекомендую поучаствовать в региональном (очном) конкурсе. Внимательно прочитайте положение, оцените силы ребенка и свои, конечно. Время еще есть, чтобы что-то доработать, доделать. Сообщите мне о своем решении. 
Положение